{"id":303,"date":"2017-12-04T12:02:42","date_gmt":"2017-12-04T11:02:42","guid":{"rendered":"https:\/\/lam.unisg.ch\/blog?p=303"},"modified":"2017-12-05T08:56:38","modified_gmt":"2017-12-05T07:56:38","slug":"online-learning-industrie-in-2017","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lam.unisg.ch\/blog\/online-learning-industrie-in-2017","title":{"rendered":"Online Learning Industrie in 2017"},"content":{"rendered":"

Ein weites Feld\u00a0<\/strong><\/p>\n

Wie in den meisten Informationsindustrien<\/a> pr\u00e4gte Offenheit die erste Produktion und Distribution von E-Learning- und Online-Bildungskursen im Allgemeinen.<\/p>\n

Als die Industrie sich weiterentwickelte<\/a> f\u00fchrte der Anstieg der technischen Standards sowie die Suche nach zuverl\u00e4ssigen, qualitativ hochwertigen Inhalten zu einer B\u00fcndelung der Angebote.\u00a0Dennoch m\u00fcssen Institutionen, die daran interessiert sind, moderne Lernmethoden anzuwenden, oder Personen, die nach bestimmten Kursen suchen, Zeit in die Bewertung der vielen verschiedenen Angebote investieren.<\/p>\n

Eine n\u00fctzliche Ressource f\u00fcr diese Bewertung ist Class Central,<\/a>\u00a0eine Webseite, die auf die Beobachtung der Online-Lernbranche spezialisiert ist. Auf ihr ist eine Anbieterliste<\/a> zu finden, die kommerzielle und institutionelle Anbieter beinhaltet, wie Universit\u00e4ten und Fakult\u00e4ten aus der ganzen Welt. Obwohl die Liste mehr als hundert verschiedene Anbieter umfasst, konzentriert sich die grosse Mehrheit der Inhalte auf einige wenige grosse Anbieter. Class Central bietet auch einen j\u00e4hrlichen MOOC-Bericht<\/a>.<\/p>\n

Zu den bedeutenderen z\u00e4hlen Coursera<\/a>,\u00a0Udacity<\/a> und eDx<\/a>. In Zusammenarbeit mit f\u00fchrenden Universit\u00e4ten (z.\u00a0B. Havard, Stanford usw.) bieten diese Anbieter eine betr\u00e4chtliche Menge an Inhalten.\u00a0Die urspr\u00fcnglich mit Freemium- oder Pay-for-Diplom-Modellen an den Start gegangenen Online-Kursanbieter sind zu einer Lizenz oder monatlichen Geb\u00fchr \u00fcbergegangen<\/a>. Es gibt noch ein paar andere Namen, die massgeschneiderte L\u00f6sungen anbieten, wie etwa opensesame<\/a>. Bezahlte Modelle sind noch immer Gegenstand intensiver Diskussionen.<\/a><\/p>\n

Kursqualit\u00e4t und verborgene Sch\u00e4tze<\/strong>
\nAuf beinahe allen Plattformen haben die Benutzer die M\u00f6glichkeit, Kurse zu evaluieren und zu bewerten.\u00a0N\u00fctzlichkeit, Inhalt und Video-\/Tonqualit\u00e4t sind die Hauptaspekte dieser Evaluationen.<\/p>\n

Es lohnt sich, vor Beginn eines Kurses sowohl gute als auch kritische Bewertungen zu lesen, da die Rezensionen sehr aufschlussreich sein k\u00f6nnen.<\/p><\/blockquote>\n

Manchmal k\u00f6nnen Kurse mit 5\u00a0Sternen im Vergleich zu unbekannteren Kursen immer noch von mittelm\u00e4ssiger Qualit\u00e4t sein und Benutzerkommentare helfen dabei, diese verborgenen Sch\u00e4tze zu entdecken.<\/p>\n

Die \u00fcberwiegende Mehrheit der Kurse folgt einem klassischen Videos + Quiz-Stil. Dies gilt sowohl f\u00fcr institutionelle (Universit\u00e4ten, Fakult\u00e4ten) als auch f\u00fcr professionelle E-Learning-Anbieter (Autorenagenturen). Interaktive Module sind teuer und ihr Design komplex, was dazu f\u00fchrt, dass diese Arten von Komponenten weniger \u00fcblich sind. Professionellere Kurse gestalten ihre Unterrichtsstunden mit einer Menge herunterladbarer Inhalte, darunter Vorlesungsfolien, \u00dcbungen, Tabellen, Grafiken oder Do-it-yourself-Code f\u00fcr auf Mathematik\/Finanzwesen basierende Kurse.<\/p>\n

Auswirkung<\/strong><\/p>\n

Die Diskussion \u00fcber den Erfolg oder Misserfolg des Online-Lernens verlief wechselhaft.\u00a0Wie bei vielen Trends wurde es zun\u00e4chst als eine neue Bildungsrevolution<\/a> beschrieben, doch die h\u00f6here Reichweite ging nicht Hand in Hand mit einer \u00e4hnlich erfolgreichen Teilnahme<\/a>.\u00a0Dennoch entwickelt sich das Online-Lernen, sei es in Form von MOOCs, Blended Learning oder \u00e4hnlichen Methoden, zu einem festen Trend in der Prim\u00e4r- und Sekundarbildung und setzt klare Zeichen in der Hochschulbildung und in F\u00fchrungskr\u00e4ftetrainings (wenngleich der Begriff digitales Lernen recht h\u00e4ufig als Sammelkonzept verwendet wird<\/a>).<\/p>\n

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Bild: Istockphotos<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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Auch die Ausbildung von F\u00fchrungskr\u00e4ften ist vom Vormarsch der Digitalisierung nicht ausgenommen. Wie ist der Stand der Online-Lernbranche im Jahr 2017?<\/p>\n"},"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/lam.unisg.ch\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/303"}],"collection":[{"href":"https:\/\/lam.unisg.ch\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/lam.unisg.ch\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lam.unisg.ch\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lam.unisg.ch\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=303"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/lam.unisg.ch\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/303\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lam.unisg.ch\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media\/323"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/lam.unisg.ch\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=303"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/lam.unisg.ch\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=303"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/lam.unisg.ch\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=303"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}