{"id":1576,"date":"2020-04-01T11:54:04","date_gmt":"2020-04-01T09:54:04","guid":{"rendered":"https:\/\/lam.unisg.ch\/blog\/?p=1576"},"modified":"2020-04-02T09:14:23","modified_gmt":"2020-04-02T07:14:23","slug":"jetzt-nicht-in-panik-geraten","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lam.unisg.ch\/blog\/jetzt-nicht-in-panik-geraten","title":{"rendered":"Jetzt nicht in Panik geraten!"},"content":{"rendered":"<p>Jedes Unternehmen geht mit unterschiedlichen Voraussetzungen in die Krise. Allgemeine, theoretische und praktische Ratschl\u00e4ge sowie Checklisten zum Umgang mit einer Krisensituation sind im Moment besonders h\u00e4ufig auf dem Markt und im Internet zu finden. Jetzt gilt es aber, auf den Einzelfall zu schauen und das allgemeine Wissen anzuwenden. Damit befasst sich die HBM Unternehmerschule f\u00fcr einzelne ihrer Alumni und Teilnehmenden sowie im Rahmen der pers\u00f6nlichen Unternehmensmandate.<\/p>\n<p>Bei der Analyse der F\u00e4lle und der Erarbeitung von L\u00f6sungen stellen sich h\u00e4ufig die folgenden Fragen:<\/p>\n<ul>\n<li>Ist das Unternehmen in einer Branche t\u00e4tig, dessen Gesch\u00e4ftst\u00e4tigkeit aufgrund staatlicher Verbote von einem Tag zum anderen g\u00e4nzlich zum Erliegen gekommen ist?<\/li>\n<li>Welche (staatlichen) Hilfen k\u00f6nnen gefordert und angefordert werden?<\/li>\n<li>Hat das Unternehmen eine Liquidit\u00e4tsreserve aufbauen k\u00f6nnen, um 6 Monate ohne Eink\u00fcnfte \u00fcberleben zu k\u00f6nnen, oder war das aufgrund der bisherigen Wachstumsdynamik und Margensituation gar nicht realisierbar? Woher kann dann die erforderliche Liquidit\u00e4t jetzt noch kommen?<\/li>\n<li>Kann das Kurzarbeitergeld seitens des Unternehmens noch aufgestockt werden?<\/li>\n<li>Haben bereits F\u00e4lle von Erkrankungen zu einer berechtigten noch st\u00e4rkeren Verunsicherung der Mitarbeitenden gef\u00fchrt?<\/li>\n<li>Kann die F\u00fchrung \u00fcber die verschiedenen Ebenen und Bereiche des Unternehmens noch aufrecht erhalten werden? Wie kann das Vertrauen im Unternehmen und in den Teams am Leben erhalten werden?<\/li>\n<li>Wie m\u00fcssen die Produktionsprozesse und die Arbeitsplatzorganisation umgestaltet werden? Welche Bereiche m\u00fcssen wann stillgelegt werden?<\/li>\n<li>Sind die neuen, digitalen Kommunikations- und Arbeitsformen bereits einge\u00fcbt oder m\u00fcssen sie noch aufgebaut werden? Ist die Infrastruktur daf\u00fcr bereits ausgelegt?<\/li>\n<li>Funktionieren die digitalen Vertriebs- und Kommunikationskan\u00e4le mit den Kunden auch unter Hochlast?<\/li>\n<li>Wie gelingt der Spagat zwischen notwendiger pers\u00f6nlicher und erzwungener digitaler F\u00fchrung unter Einhaltung der Sicherheitsvorkehrungen?<\/li>\n<li>Wie k\u00f6nnen den Mitarbeitenden und den Unternehmenden (Existenz-)\u00c4ngste genommen\/reduziert werden? Wie ist die interne und externe Krisenkommunikation auszugestalten?<\/li>\n<li>In ganz schwierigen F\u00e4llen: Sind die kantonalen und landesspezifischen Regelungen der Insolvenzverfahren bekannt und er\u00f6ffnen sich dar\u00fcber notfalls Sanierungsoptionen?<\/li>\n<li>Wie kann eine allf\u00e4llige Insolvenzverschleppung verhindert werden?<\/li>\n<li>Welche realistischen Szenarien f\u00fcr die n\u00e4chsten Monate sind denkbar, was f\u00fcr Konsequenzen hat das?<\/li>\n<li>Welche Abh\u00e4ngigkeiten zu Lieferanten, Partnern und Abnehmern im In- und Ausland bestehen? Welche Vertr\u00e4ge haben jetzt noch welchen Wert?<\/li>\n<\/ul>\n  \n  <div class=\"box right courses\">\n          <div class=\"course clickable\">\n        <h5>Executive School Studiengang:<\/h5>\n        <div class=\"terms\">\n          Open Programmes<br>        <\/div>\n\n        <h4>\n          <a target=\"_blank\" href=\"https:\/\/www.es.unisg.ch\/de\/programme\/advanced-management-program\">Advanced Management Program<\/a>        <\/h4>\n\n        <div class=\"description\">\n          Refresher f\u00fcr erfahrene F\u00fchrungskr\u00e4fte mit grosser F\u00fchrungserfahrung        <\/div>\n      \n      <\/div>\n        <\/div>\n  \n<p>Die Henri B. Meier Unternehmerschule sucht in ihren Weiterbildungen die Verkn\u00fcpfung von Sachlogik und Sozio-Psychologik und bereitet diese Inhalte f\u00fcr angehende und erfahrene F\u00fchrungskr\u00e4fte auf. Die Teilnehmenden von Weiterbildungen der Unternehmerschule erweitern ihre F\u00fchrungskompetenz auf Grundlage der eigenen Fachkompetenz mit Pers\u00f6nlichkeits- und Sozialkompetenz. Genau dies ist in der jetzigen Krisensituation erforderlich. Sachlich angemessene Entscheidungen zu Finanz-, Personal- und Strategie-\/Prozessfragen zu treffen. Zudem ist der verantwortungsbewusste Umgang und die Gestaltung von sozio-psychologischer Prozesse im Unternehmen und mit den Mitarbeitenden von besonderer Bedeutung.<\/p>\n<p>Die momentan ausserordentliche Situation erfordert von F\u00fchrungskr\u00e4ften diszipliniertes Denken und Handeln sowie Vertrauen in die Improvisationskunst. Dabei gilt es die aufkommende Verzweiflung und Zukunfts\u00e4ngste abzubauen. Wichtig im Moment ist, nicht in Panik zu geraten und emotionale, unbedachte Entscheidungen zu treffen, sondern mit k\u00fchlem Kopf, gesundem Menschenverstand und einer stabilen Wertebasis die bestm\u00f6glichen Entscheidungen f\u00fcr die Mitarbeitenden und das Unternehmen unter dieser grossen Unsicherheit zu treffen.<\/p>\n<p>Die HBM-Unternehmerschule ist jetzt bestrebt konkrete Antworten auf unternehmerische Fragen der Corona-Krise zu finden.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Jedes Unternehmen geht mit unterschiedlichen Voraussetzungen in die Krise. Allgemeine, theoretische und praktische Ratschl\u00e4ge sowie Checklisten zum Umgang mit einer Krisensituation sind im Moment besonders h\u00e4ufig auf dem Markt und im Internet zu finden. Jetzt gilt es aber, auf den Einzelfall zu schauen und das allgemeine Wissen anzuwenden. 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Die HBM-Unternehmerschule sucht dabei mit nach konkreten Antworten auf unternehmerische Fragestellungen in der Corona-Krise.<\/p>\n","school":false},"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/lam.unisg.ch\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1576"}],"collection":[{"href":"https:\/\/lam.unisg.ch\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/lam.unisg.ch\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lam.unisg.ch\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lam.unisg.ch\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1576"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/lam.unisg.ch\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1576\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lam.unisg.ch\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1577"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/lam.unisg.ch\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1576"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/lam.unisg.ch\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1576"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/lam.unisg.ch\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1576"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}