Auf die Zuwanderung k\u00f6nnen wir uns leider nicht verlassen, da diese in den letzten Jahren konstant abgenommen hat. Gem\u00e4ss dem Bundesamt f\u00fcr Statistik gibt es aber ein zus\u00e4tzliches Erwerbspotenzial von 300’000 Vollzeit\u00e4quivalenten im Inland. Weshalb wird dieses nicht genutzt? Die Antwort: Es sind vornehmlich Frauen und \u00e4ltere Personen und viele Unternehmen str\u00e4uben sich (noch), diese einzustellen. In der Schweiz gibt es beispielsweise \u00fcber 50’000 Frauen im Alter zwischen 40 und 54 Jahren mit einem terti\u00e4ren Bildungsabschluss, die nicht erwerbst\u00e4tig sind. Frauen, die eine Erwerbspause eingelegt haben, sind nicht mehr auf dem aktuellsten Stand und k\u00f6nnen sich nicht mehr in den Arbeitsalltag integrieren so die landl\u00e4ufige Meinung vieler Unternehmen.<\/p>\n
Doch irgendwann k\u00f6nnen sie nicht mehr auf dieses Potenzial verzichten. Sie m\u00fcssen umdenken und heutige Strukturen den neuen Gegebenheiten anpassen. Vielleicht gibt es die M\u00f6glichkeit, eine 100-Prozent-Stelle auf zwei Personen aufzuteilen? Oder vielleicht reicht ein Office Day f\u00fcr alle Mitarbeitenden und die restlichen Tage sind sie frei, wo und wann sie arbeiten m\u00f6chten? F\u00fcr Unternehmen gibt es zahlreiche M\u00f6glichkeiten, f\u00fcr hochqualifizierte Frauen attraktiv zu sein. Aber auch die Frauen m\u00fcssen umdenken. Erst ab einem Pensum von mindestens 60% gibt es herausfordernde Stellen mit mehr Verantwortung. Ein Herantasten von beiden Seiten an heutige Anforderungen gestaltet sich auch heute noch schwierig. Mit dem Weiterbildungsprogramm \u00abWomen Back to Business\u00bb<\/a> m\u00f6chten wir diesen Gap kleiner machen. W\u00e4hrend des einj\u00e4hrigen Programms lernen die Teilnehmerinnen die wichtigsten Management-Elemente wie Leadership, Finanzen oder Strategie kennen. Im Anschluss m\u00fcssen sie ein Returnship bei einem Unternehmen machen. Dies soll den Frauen den Einstieg erleichtern und den Unternehmen die M\u00f6glichkeit geben, sie \u00fcber eine gewisse Zeit kennenzulernen.<\/p>\n \n